組織を守り自己保身に走る 
                             
       ===  神戸市教育長の姿勢  ===   

情けなさを通り越し、むしろ哀れ ⁈

  港島学園のここ五年間だけを振り返ってみても

  児童・生徒、保護者の皆さん、教職員の方々は

   長年にわたり “ 悲痛なおもい ” で日々過ごして来られました

  ===    港島学園では地域の前会長の指示に従わなければ    ===

【  神戸市の教育委員会が  】

      ◆  校長室を３年間も取り上げたり
      ◆  総務部長が校長に辞表を書かせたり
      ◆  校長・教頭同時に3年連続異動させたり
      ◆  ベテラン教員もほとんど異動させてしまう

  このような学園の状況を生み出してきた異常な教育委員会は

       ■    学力低下を心配する訴えや教育の根幹に関わる問題などにも

  先頭に立った “ 教育長が見て見ぬ振りで ” 見過ごしてきたのであります？

     そしてこれ程の重要案件にも 《  5 名の教育委員さん  》

                    梶木  典子  氏
                    伊藤  浩司  氏
                    福田  秀樹  氏
                    今井  陽子  氏
                    山本  正実  氏

     の中で誰ひとり調査・改善に動かれませんでした ・・・

     〜〜〜    誰のための教育委員さんなのでしょうか    〜〜〜

さらに問題なのは 

【  教育長が  】

   本会議場での平野 章三の総括質問を如何に潰せるか

   教育委員会で “ 指示していたとの噂まで ” 聞こえてきました ⁈

  そのやり方は  

  　慣例により事前に、三宮再整備、港島学園問題の２問を通告していました

すると・・・割り当てられた質問時間 僅か10分の中で

        【  平野に再質問させない作戦で、長々答弁しまくったのであります  】

  さらに問題なのは  ==  質問趣旨を無視した答弁  ===    なのです

平野  章三  の質問は

   「 児童・生徒、保護者や教職員の皆さんに
    “ おもいやり ”  の言葉があってもいいのでは
      そんな気持ちは少しでもあるか、ないか、

　　それだけお聞きしたい」

教育長 は質問していないことを延々と答弁し  〜〜〜〜〜

　　「学校運営や教育活動は
        大きな改善と考えている ～～～」

      （ 改善という事はそれまで問題があった事を

          教育長自身が認めているという事です ）

        結局のところ

                ===    教育長は議論を避け、自慢話の演説？？？    ===

                 こんな人が政令指定都市神戸市の教育長

  ただ、議会は議論の場であり

          平野  章三  も三宮再整備の質問を急遽打ち切り

          港島学園問題一本に切り替え、きっちり追求しました

  その場面、つまり教育委員会 、いや〜教育長としての資質を

             是非ご覧頂きますよう、お願い申し上げます ❗️

神戸市会議員　平野章三